Stimați colaboratori IȘE, Săptămâna aceasta vom elabora un modul de instruire sau de cercetare pe blogurile create în cadrul cursului. Scopul nostru va fi integrarea platformelor online studiate pe parcursul a celor 7 module de instruire într-o activitate didactică sau de cercetare concretă. Va fi nevoie să combinați cerințele curricumului pe care îl urmați în activitatea didactică sau planul de lucru într-un proiect de cercetare cu platformele online pe care le-am studiat împreună. Sper că veți găsi mai multe modalități de a integra platformele studiate în activitatea Dv profesioanală. Vă urez succes! |
Însărcinarea Nr. 1: Să analizăm cîteva modele de module de instruire online, cu implicarea diferitor platforme digitale: care dintre aceste exemple v-au plăcut mai mult? Ce idei pentru propriile Dv proicte didactice sau de cercetare v-au gugerat aceste exemple? a) Crearea CV-urilor video, însărcinare pentru estudenții de la ASEM, anul I de studii: Video Resumes În cadrul însărcinării studenții trebuiau să vizioneze cîteva filme plasate pe YouTube care explicau ce reprezintă un CV în format video, să creeze propriul CV utilizînd o platformă online la alegere (Movie Maker, Photo Story for Windows), să posteze link-urile pe blog și să ofere comentarii în scris colegilor de facultate. b) Crearea unui referat în format Voicethread, însărcinare pentru estudenții de la ASEM, anul II de studii: Voicethread Projects. În cadrul însărcinării studenții trebuiau să vizioneze cîteva lucrări plasate în biblioteca online Voicethread, să elaboreze un referat despre una dintre temele studiate în cadrul semestrului academic și să creeze propria lucrare utilizând Voicethread. După plasarea linkurilor pe blog, studenții trebuiau să comenteze asupra lucrăsrilor postate de către colegi utilizând video sau audio. c) Elaborarea unui portofoliu digital online la finele anului de studii, însărcinare pentru estudenții de la ASEM, anul II de studii: Final E-Portfolio. În cadrul însărcinării studenții trebuiau să analizeze câteva exemple de portofolii online, să vizioneze tutoriale YouTube pentru a afla cum pot fi create portofoliile digitale și să creeze propriile portofolii online prin intermediul platformelor Wordpress, Blogger sau Weebly . Portofoliile trebuiau să includă anumite secțiuni care ar reflecta cele studiate pe parcursul unui an de studii la universitate. d) Elaborarea unui plan de lecție virtual care ar avea ca scop principal dezvoltarea competențelor de vorbire în limba engleză a elevilor de la ciclul secundar, însărcinare în cadrul Proiectului Școala de Blogging. Profesorii de limba engleză trebuiau să studieze cîteva platforme online, și anume Voicethread, Narrable și UTellStory și să elaboreze un plan de lecție digital pe blogurile create în cadrul proiectului care ar încuraja elevii lor să-și dezvolte competențele de vorbire în limba engleză prin crearea unor filmulețe audio și video utilizând platformele respective. |
Însărcinarea Nr. 2: Creați un modul de instruire pe blogul Weebly care ar include utilizarea platformelor online.
|